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建襄作为一所即将迎来60周年华诞的具有优良传统的学校,每一位建襄人身上的使命崇高,肩上担负的责任重大。

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    下午点心时刻进行了剥蛋大比拼,一个个带着壳的鸡蛋到了中班孩子们的手中,孩子们认真、细致地剥蛋,不一会一个个光溜溜的蛋就到了自己的小嘴里。

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    活动末,学校馈赠给我们一本好书,名为《我们如何思维》——预祝正当青年的我们,思想源泉,活水常涌。

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    课后老师还设计了提问游戏环节,让同学们巩固复习了学习的内容。...

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    活动中,幼儿不仅积极参与、兴趣浓厚,并且对如何安全过马路各抒己见,体现出良好的安全意识,也展现出了幼儿园安全教育的成果。...

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阅读(2023) 作者(Admin)

尝鼎一脔——字砖中的大历史 顾馆长首先向同学们简单介绍了字砖的历史。...

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阅读(2023) 作者(Admin)

张怡校长通过明信片寄语十四岁的卢湾学子们,要怀有梦想,心存感恩,懂得责任,勤学求知,为自己书写好厚重的青春篇章。...

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阅读(2023) 作者(Admin)

队员们也由衷感谢宁文会教练和韩国籍金智善教练,感谢全心全意陪伴和无私付出的队员家长们,感谢给予孩子们无尽勇气和力量的老师们。...

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阅读(2023) 作者(Admin)

活动中,大队辅导员顾老师利用午会课向大家介绍了灾害来临时的一些避险方法,比如说地震时避难要选择空旷地带,如在室内要选择开间小的地方躲避,用被子、枕头等保护头部;火灾发生时要迅速逃离火场,逃离时要匍匐前进,并用湿毛巾捂住口鼻;台风来临前要将阳台、窗外等物品移入室内。...

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阅读(2023) 作者(Admin)

《毋忘风雨》的首发式上,共青团徐汇区委员会书记葛银锋老师给少先队员代表们授书,带领队员们走进了我校66位校友的故事中,让每一位队员跨越时空与学长对话;高中学长吴文涛对于《顾维钧在巴黎和会上的演讲》的深情诠释,让每一位队员感受到历史的脉动、心潮的起伏;徐汇区阳光少年连彬尧引领扬帆中队的队员们带来的上海说唱《做人》,让每一位队员沐浴在传统文化之中,带我们抵达中华民族的心灵深处——心有家国,责任在肩。...

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阅读(2023) 作者(Admin)

演习结束,老师和孩子们一起总结了类似突发情况的应急方法,并带领孩子们认识不同保卫工具器械的用途,提高孩子们的自我保护意识。...

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阅读(2023) 作者(Admin)

通过现实数据的层层比较和深入分析,让学生了解到海底探索所要面临的困难:低温、缺氧、黑暗确实存在。...

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语文组的组长刘晨洁老师提出“以文带言,随文而学”,她把自己在教学《狼》这篇文言小说时的教学方法探究归纳成为这八个字,提出应该打破教学常规,指向学生学习活动,进行课堂变革活动;数学组的新教师刘晓明老师以生为本,精心设计,从初中数学课堂练习设计的角度提出进行“基于学情,夯实学习内容的课堂练习变革活动”;英语组的新教师屈佩琳老师尽管入职不足一年,但也颇有想法,她在课程标准的基础上,对初中英语“以读促说”的低年级阅读教学方法进行了深入的探讨;资深的物理老师沈利勤老师从优化实验细节的角度来提高课堂效率,从转变学生学习方式和教师教研方式的角度进行课堂变革活动的尝试;历史组的郑海燕老师则是以问题为导向,以丰富史料为载体,以教材文本为依托,来探索中考改革背景下学生核心能力的课堂变革活动如何进行;美术组的朱莎老师则从美术课的角度来探讨如何让课堂活起来,从而激发学生的学习兴趣。...

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阅读(2023) 作者(Admin)

这两场比赛虽然时间不长,但整个过程体现出同学们的投入与热情。...

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盛老师执教的《卖柑者言》以“以文带言,因文学言,言文结合,缘言悟文”为指导思想,通过对人物对话的研读,了解人物语言的真实意图。...

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上海市师资培训中心主任陈飚、徐汇区小学体育教研员陈善军、普陀区小学体育教研员陶霞、东二小学王宛陵校长以及全市60余名研修班教师出席本次活动。...

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阅读(2023) 作者(Admin)

防灾减灾宣传周前,我们召开了防灾减灾应急小组会议,及时修订完善各类防灾减灾应急预案,并通过预案演练等形式对预案加以检验,提高预案的针对性和可操作性。...

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阅读(2023) 作者(Admin)

他们对自己即将面临学习的地方——“小学”,充满了好奇和期待。...

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阅读(2023) 作者(Admin)

此次参观小学活动,孩子们亲眼观察、亲耳聆听、亲身体验,对小学的环境有了初步的认识,了解了小学生的学习和生活,进一步感受到小学生活与幼儿园生活的不同,不但提前熟悉了小学环境,更对小学生的学习生活有了初步的认识,强烈地激发了孩子们对小学生活的期待与向往。...

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此次参观小学活动,孩子们亲眼观察、亲耳聆听、亲身体验,对小学的环境有了初步的认识,了解了小学生的学习和生活,进一步感受到小学生活与幼儿园生活的不同,不但提前熟悉了小学环境,更对小学生的学习生活有了初步的认识,强烈地激发了孩子们对小学生活的期待与向往。...

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家长们纷纷表示,活动的开展有助于培养幼儿良好的参与意识、竞争意识和合作意识,教育意义深远;与自己的孩子共同参与集体活动,增进了亲子之间的情感沟通与共鸣;愉悦的活动仿佛将自己又带回到了天真烂漫的童年时代,繁忙之余收获了一份久违的感动。...

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阅读(2023) 作者(Admin)

我们始终面向“每一个学生的终身发展”,在开展活动中关注身心健康、社会责任、合作与交流、创造性、问题解决、自我管理等指向儿童未来学习和发展的核心素养。...